TV ign ORANT és un nou projecte dut a terme per Arnolfini, una empresa formada per un parell de joves, Ioli Valsells i Mikel Morlas, els qual es dediquen a diversos projectes audiovisuals, pedagògics i d'art. La filosofia del seu projecte de tallers de televisió via internet d'Arnolfini es basa en, tal com ells mateixos expliquen, l'anti-mètode pedagògic preconitzat per Jacotot i rememorat per Rancière al seu assaig "El mestre Ignorant". Aquí us deixem un link de la seva ponència Ensenyar el que s'ignora?
Aquest petit projecte preten fer, a partir de la tecnologia més bàsica domèstica, com és la connexió a internet, en el qual els participants, nens i joves, del taller juguen el paper de ser directors i realitzadors d'un canal de TV creat per ells mateixos. Amb aquest projecte tenen, tal com citen en el seu propi web, l'objectiu de contribuir a desjerarquitzar l'educació afavorint l'autocrítica i la confiança de l'aprenent per activar la seva creativitat i capacitat d'anàlisi. Dins d'aquest projecte trobem dues experiències en format taller: TV Forta, dut a terme el 2009, i Univers TV, realitzada el 2008 i 2009. A continuació us mostrem un vídeo d'un dels dos projectes:
TV Forta
dimecres, 27 d’octubre del 2010
divendres, 15 d’octubre del 2010
CACERA DEL TRESOR
Avui a classe hem treballat la Cacera del Tresor. És un recurs educatiu per a realitzar activitats d'un tema concret, mitjançant una tècnica molt dinàmica. Consisteix en un seguit de preguntes sobre el tema que ens interessa desenvolupar i uns links en els quals es poden trobar les respostes sobre les qüestions. També inclouen la "gran pregunta final" on els alumnes poden desenvolupar i profunditzar sobre els coneixements adquirits durant tota l'activitat anterior.
La nostra Cacera del Tresor tracta sobre el conflicte del Sàhara Occidental. Ho hem escollit ja que una companya té una nena d'acollida dels Campaments de Refugiats Sahrauís i ella mateixa ha pogut conèixer la realitat d'aquest poble. Creiem que és molt interessant poder fer la cacera del tresor sobre aquest conflicte ja que és un tema poc conegut a la nostra societat, i així fer possible el descobriment de la situació d'aquest poble oblidat a tots els alumnes de 3r i 4rt d'Educació Secundària Obligatòria.Us deixem aquí el link de la nostra cacera, esperem que us agradi! http://poster.4teachers.org/worksheet/view.php?id=150751&page=1
La nostra Cacera del Tresor tracta sobre el conflicte del Sàhara Occidental. Ho hem escollit ja que una companya té una nena d'acollida dels Campaments de Refugiats Sahrauís i ella mateixa ha pogut conèixer la realitat d'aquest poble. Creiem que és molt interessant poder fer la cacera del tresor sobre aquest conflicte ja que és un tema poc conegut a la nostra societat, i així fer possible el descobriment de la situació d'aquest poble oblidat a tots els alumnes de 3r i 4rt d'Educació Secundària Obligatòria.Us deixem aquí el link de la nostra cacera, esperem que us agradi! http://poster.4teachers.org/worksheet/view.php?id=150751&page=1
Del delicious a la wiki
En l'anterior classe vam exposar diferents eines 2.0. Nosaltres vam presentar Delicious. Es tracta d'una pàgina web on, un cop enregistrats, i gràcies a uns botons (Bookmarks) que afegim al nostre navegador, podrem emmagatzemar totes les nostres pàgines favorites i tindre-les a mà des de qualsevol ordinador. També podrem trobar informació de qualsevol camp a través del cercador de Delicious accedint a els favorits de tothom que formi part d'aquesta comunitat virtual. D'aquesta forma ens assegurem que la informació trobada ha passat un primer filtre ( a diferència del cercador Google) i segurament tindrà certa qualitat, ja que tota la inclusió i classificació d'informació i/o recursos està realitzada per sers humans, no per màquines que processen la informació de forma automàtica segons un programa. Aquestes adreces les podem classificar mitjançant etiquetes. A més, podem compartir expressament aquestes pàgines preferides amb altres usuaris de Delicious i consultar quanta gent ha entrat en aquella adreça que forma part dels nostres favorits per trobar certs perfils d'usuaris similars al nostre segons el tipus de webs que visiten.
De totes les eines presentades, hem decidit parlar de la Wiki, ja que ens ha estat molt útil alhora de fer la recerca d'informació d'aquesta presentació. No vam tenir possibilitat de quedar físicament i vam decidir treballar telemàticament. Cadascuna de nosaltres va aportar informació rellevant i entre totes vam anar editant, afegint i suprimint informació del text que havíem d'exposar.
De totes les eines presentades, hem decidit parlar de la Wiki, ja que ens ha estat molt útil alhora de fer la recerca d'informació d'aquesta presentació. No vam tenir possibilitat de quedar físicament i vam decidir treballar telemàticament. Cadascuna de nosaltres va aportar informació rellevant i entre totes vam anar editant, afegint i suprimint informació del text que havíem d'exposar.
dimecres, 6 d’octubre del 2010
Reflexió sobre la PDI
La PDI (Pissarra Digital Interactiva) és considerada per molts com la revolució en l'àmbit de l'ensenyament. Es tracta d'un suport tecnològic format per un videoprojector i una pantalla per poder interactivar amb la projecció que reflexa el contingut que es troba a un ordinador, generalment connectat a Internet. Aquesta eina té una gran varietat d'usos; des d'activitats teòriques i purament magistrals fins a activitats més dinàmiques en les quals participen els alumnes. El professor amb aquesta pissarra pot tenir accès directe al material multimèdia i a més, interactuar amb aquest.
Creiem que aquesta eina no ha de substituir totalment els mètodes d'ensenyament tradicionals sinó que ha d'aportar millores, és a dir, intentar complementar totes aquelles mancances a les quals molts educadors s'havien d'enfrontar. Així, els professionals de l'educació, cal que siguin competents tant en l'ús correcte de les TIC com en l'ús dels diferents sistemes anal·lògics.
Creiem que aquesta eina no ha de substituir totalment els mètodes d'ensenyament tradicionals sinó que ha d'aportar millores, és a dir, intentar complementar totes aquelles mancances a les quals molts educadors s'havien d'enfrontar. Així, els professionals de l'educació, cal que siguin competents tant en l'ús correcte de les TIC com en l'ús dels diferents sistemes anal·lògics.
divendres, 1 d’octubre del 2010
Wikiquè?
En la darrera sessió, ens van presentar una nova eina de la Web 2.0. La Wiki. I doncs, què és una Wiki? Per a què serveix? Una wiki és un lloc web col·laboratiu asíncron on tothom pot aportar informació, modificar i ampliar la anteriorment compartida i afegir-ne de nova. Aquestes wikis poden tenir diferents característiques; per exemple, pot ser pública, així tots els usuaris de la xarxa poden participar-hi obertament, o bé d'accés limitat, que permet fer-ne un ús més personal podent triar qui pot accedir-hi i qui no.
Centrant-nos en el nostre àmbit, com exemple de wiki educativa hem trobat un espai privat dins del Moodle de l'Institut de Constantí en el qual s'hi troben wikis que formen part d'un programa europeu d'intercanvi entre cultures: Projecte Comenius anomenat "This is World Heritage". En aquest cas, es tracta d'una activitat que es va dur a terme entre el 2008 i el 2010 en el que Thessalonika (Grècia) i Constantí (Catalunya) van compartir moltes experiències. En aquestes wikis, doncs, comparteixen tot el que van viure i aprendre durant l'estada en els dos països: visites a museus, excursions, aprenentatge de les respectives llengües i tot el que es relaciona amb el folklore i la tradició d'ambdós. Aquest n'és el link: http://agora.xtec.cat/iesconstanti/moodle/ (apartat This is worl Heritage (a Comenius Project))
Centrant-nos en el nostre àmbit, com exemple de wiki educativa hem trobat un espai privat dins del Moodle de l'Institut de Constantí en el qual s'hi troben wikis que formen part d'un programa europeu d'intercanvi entre cultures: Projecte Comenius anomenat "This is World Heritage". En aquest cas, es tracta d'una activitat que es va dur a terme entre el 2008 i el 2010 en el que Thessalonika (Grècia) i Constantí (Catalunya) van compartir moltes experiències. En aquestes wikis, doncs, comparteixen tot el que van viure i aprendre durant l'estada en els dos països: visites a museus, excursions, aprenentatge de les respectives llengües i tot el que es relaciona amb el folklore i la tradició d'ambdós. Aquest n'és el link: http://agora.xtec.cat/iesconstanti/moodle/ (apartat This is worl Heritage (a Comenius Project))
Subscriure's a:
Missatges (Atom)